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CUARTO PERIODO 

COMPETENCIAS :

CRITICA:Diseñar un modelo en 3D que proyecte una enseñanza.

COMUNICATIVA: Plasmar como medio de expresión un objeto en 3D que transmita un mensaje.

CIENTIFICO: Investigar sobre la aplicacion y la utilidadde programas de diseño 3D.

TECNOLOGICO: Indagar sobre la existencia de otros programas para diseños 3D.

CONVIVENCIA Y PAZ: Utilizar las tic para actividades sanas, seguras y constructivas.

DESEMPEÑO:

1-  Busca la forma mas adecuada para representar un diseño en 3D que permita la solución a un problema determinado .
2-  Utiliza recursos tic para investigar y validar información sobre el diseño en 3D ,
3- consulta otros programas para verificar la funcionalidad de los mismos
4- emplea un entorno gráfico en 3D para la verificación de loas dimensiones de un objeto.
5- Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que establezco con personas que el conocido en diferentes ambientes tecnológicos.

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE INFORMÁTICA 

III PERIODO 

1. Indagar sobre el modelado flexible de objetos en 3D y su utilidad.
2. plasmar como medio de exprecion un objeto en 3D que transmita un mensaje.
3. investigar sobre la aplicabilidad y utilidad en diseño 3D.
4. indagar sobre la existencia de otros programas para el diceño en 3D.
5. utilizar las tic,  para actividades sanas , seguras y constructivas.

Desempeño:

1. Contextualizar e identificar la función de algunas herramientas dentro del diseño en 3D
2. Expresar de forma gráfica los pasos lógicos a seguir para la solución de un problema mediante el uso de diseños en 3D.
3.Emplear la estructura que se debe seguir en el diseño de un objeto para que cumpla con su función y pueda ser interpretado por cualquier persona.
4. Diseñar objetos en 3D para solucionar problemas de su entorno escolar.
5.utilizar productos , herramientas y software de ardientes tecnológicos legalmente adquiridos